Kaip atlikti eksperimentą, kad ledas būtų ištirpintas klasėje

Ledo tirpinimo bandymai leidžia studentams stebėti fizinių ir cheminių pokyčių poveikį medžiagai, paverčiant kietąsias medžiagas į skysčius. Studentai gali eksperimentuoti su įvairiais ledo pavyzdžiais ir izoliacijos formomis, pvz., Popieriumi, palyginti su plastiku. Įvairių ledo lydymo elementų, tokių kaip druska, verdantis vanduo ir žvakės, įgyvendinimas leidžia studentams išbandyti kintamuosius ir palyginti rezultatus, kad rastų tai, kas daro ledą greičiau išlydančią.

• Ledo kubeliai
• Plastikiniai indai
• agentai ledo lydymui
• Izoliatoriai
• Laikmatis

1

Suteikite kiekvienai studentų grupei tris ledo kubelius . Paprašykite mokinių kiekvieną ledo kubelį uždėti ant atskiros plastikinės plokštės.

2

Nurodykite mokiniams palikti vien tik ledo kubą kaip kontrolę, kad lydytumėte ledo kubą greitai, naudodami šilumos šaltinį, ir palaipsniui ištirpinkite ledo kubelį, atskiriant jį.

3

Kiekvienai grupei pateikite skirtingą lydymosi elementą, pvz., Karštą vandenį arba verdantį vandenį, ugnį, uolienų druską arba rankų pašildymą, kad išbandytumėte, ir paimkite greitai lydančio ledo lydymosi laiką .

4

Kiekvienai grupei priskirkite izoliacijos formą, pvz., Plastiką, popierių, audinį, medvilnę, polipropileną, popierių ar veltinį. Papasakokite studentams, kad lėtai tirpstantis ledas būtų suvyniotas į medžiagą, kad išbandytumėte suteiktos izoliacijos lygį.

5

Skirkite laiko, kad ledas ištirptų 30 minučių, o laikotarpio pabaigoje atraskite rezultatus.

6

Leiskite studentams lyginti ledo kubelių lydymosi laiką su kitomis grupėmis, kad rastumėte geriausius ir blogiausius izoliatorius, o greičiausias ir lėčiausias sintezės agentas.

• Mokytojai, kurie naudoja ugnies lydymo elementus, tokius kaip žiebtuvėliai, žvakės ar verdantis vanduo, turėtų prižiūrėti ir kontroliuoti medžiagas, kad išvengtų mokinių sužalojimų, nudegimų ar gaisro.